Filosofía

Buscar este blog

Pan y circo

el octubre 17, 2025

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares

Vivir despiertos: entre zombis, robots y Sísifo

En su columna " Batería ", Manuel Vicent nos recuerda que buena parte de nuestra vida transcurre como en piloto automático. Conducimos kilómetros sin darnos cuenta, obedeciendo todas las normas, pero sin estar realmente presentes. Lo mismo sucede en la rutina diaria: despertador, coche, oficina, papeles, atascos, cama… hasta que un día descubrimos que hemos llegado al final del trayecto casi sin haber vivido. En ese sentido, dice Vicent, no somos muy distintos de zombis o robots: cuerpos que se mueven, cumplen órdenes y repiten gestos, pero cuya voluntad está controlada desde fuera. Algo parecido aparece en el cortometraje In the Fall de Steve Cutts, donde un personaje cae desde lo alto de un rascacielos mientras repasa en segundos la acumulación de posesiones, rutinas y logros que marcaron su vida. La caída se convierte en símbolo de una existencia mecánica, consumida sin verdadera conciencia. Albert Camus, en El mito de Sísifo , comparaba la vida con el esfuerzo absurdo ...

Repensar las normas del instituto

Leer críticamente las Normas de Organización, Convivencia y Funcionamiento (NOCF) del centro y elaborar propuestas razonadas de modificación, mejora o incorporación para presentar al equipo directivo. PRIMERA IDEA CLAVE Las normas nunca son neutras. Toda norma supone: una idea de convivencia, una idea del ser humano, una forma de entender el poder, y una manera de resolver conflictos. 1. LECTURA DEL DOCUMENTO Instrucciones para la lectura No leáis el documento solo como alumnos. Leedlo como: filósofos, legisladores, ciudadanos, personas que comparten un espacio común. QUÉ DEBÉIS BUSCAR 1. ¿Qué preocupa más al documento? ¿El orden? ¿La seguridad? ¿El respeto? ¿El aprendizaje? ¿El castigo? ¿La imagen del centro? 2. ¿Qué idea del alumnado aparece? Preguntas: ¿Se confía en el alumnado? ¿Se le considera responsable? ¿Predomina el control? ¿Las normas parecen pensadas para dialogar o para vigilar? Conexión: Hobbes / Rouss...

Naúfragos

Naúfragos, Niños Mutantes Vivir como si la vida fuera una película, Arsuaga La vida, en efecto, deja un margen de posibilidades dentro del mundo, pero no somos libres para estar o no en este mundo que es el de ahora. Solo cabe renunciar a la vida, pero si se vive no cabe elegir el mundo en que se vive. Esto da a nuestra existencia un gesto terriblemente dramático. Vivir no es entrar por gusto en un sitio previamente elegido a sabor, como se elige el teatro después de cenar, sino que es encontrarse de pronto y sin saber cómo, caldo, sumergido; proyectado en un mundo incanjeable: en éste de ahora. Nuestra vida empieza por ser la perpetua sorpresa de existir naúfragos en un orbe impremeditado. No nos hemos dado a nosotros la vida sino que nos la encontramos, justamente, al encontrarnos con nosotros. Un símil esclarecedor fuera el de alguien que dormido es llevado a los bastidores de un teatro y allí, de un empujón que lo despierta, es lanzado a las baterías, delante del público...

Con la tecnología de Blogger